École Jacques Prévert, Boufféré (85)

Projet d’école « Le Jardin de la Liberté ». Création et réalisation d’une fresque murale collaborative avec les enfants du CP au CM2.

Cette fresque murale végétalise l’architecture de l’école à travers le graphisme et la couleur. Une nature luxuriante se déploie sur les murs comme une illustration vivante qui transforme la cour. L’œuvre compose un paysage qui se lit comme un poème illustré, en résonance au poète Jacques Prévert, dont l’école porte le nom.

Timelapse de la réalisation de la fresque collaborative avec les enfants de l’école Jacques Prévert

École Saint-Pavin, Le Mans (72)

Projet d’école. Création et réalisation d’une fresque murale sur bois avec les enfants du CP au CM2.

Cette fresque a été imaginée en dialogue avec l’architecture du lieu : un mur très long et peu élevé qui borde la cour de récréation, derrière lequel apparaissent les grands arbres du voisinage. L’œuvre prolonge ce paysage en créant une passerelle entre la cour bétonnée et la végétation des voisins.

Une jungle imaginaire se déploie, peuplée d’animaux et de personnages fantastiques. La fresque déroule son histoire comme un ruban coloré qui accompagne les enfants dans la cour et relie l’espace de la récréation aux grands arbres qui s’épanouissent dans le ciel.

École Amiral du Chaffault, Montaigu (85)

Projet d’école. Création et réalisation d’une fresque murale avec les CM1-CM2 et de fresques sur bois réalisées avec les enfants de TPS-PS-GS, CP, CE1 et CE2 à l’école Amiral de Chaffault à Montaigu en Vendée. 

Cette fresque a été imaginée pour transformer le bloc sanitaire de la cour, situé sous le préau, en un volume vivant et coloré. L’architecture simple du bâtiment devient ainsi un support narratif qui se déploie sur ses différentes faces.

Le bâtiment se transforme en un véritable cube de nature : une végétation foisonnante, peuplée d’animaux et d’oiseaux imaginaires, envahit les murs. L’œuvre se lit comme un paysage continu qui accompagne les enfants dans la cour et fait entrer la nature et l’imaginaire au cœur de l’école.

Ecole Lyautey, Allonnes (72)

Projet d’école. Création et réalisation d’une fresque murale collaborative avec les enfants du CP au CM2.

L’architecture du préau de l’école, divisée par une série de piliers, ne forme pas un grand mur continu mais une succession de panneaux. Plutôt que de chercher à masquer cette structure, j’ai choisi de m’appuyer sur elle pour imaginer une fresque composée de plusieurs scènes. Entre chaque pilier s’ouvre une histoire : six tableaux qui racontent ensemble la grande aventure d’une forêt imaginaire peuplée d’êtres, d’animaux et de plantes fantastiques.

Chaque scène fonctionne comme une fenêtre ouverte sur l’imaginaire. Au fil du préau, les enfants traversent une histoire feuillue, branchue et joyeusement colorée, une forêt imaginaire et gazouillante qui semble grandir avec eux.

Timelapse de la création de la fresque murale collaborative avec les enfants à l’école Lyautey

Après le préau, nous avons terminé le projet avec une petite forêt gazouillante au tracé dans l’entrée des sanitaires de l’école. Depuis le préau, on aperçoit la fresque murale à travers la porte vitrée, comme une fenêtre ouverte sur un petit jardin !

École Saint-Corneille, Saint-Corneille (72)

Projet d’école maternelle. Création et réalisation d’une fresque sur bois avec les enfants de TPS au GS de l’école maternelle de Saint-Corneille.

Les colonnes ont été peintes directement sur la bâtisse avec les enseignants de l’école!

Les ateliers présentation I Fresques Murales I Projets multiples I Les rencontres I Les tarifs